¡¡FELIZ NAVIDAD Y FELICES VACACIONES!!

 Espero que paséis todos unas estupendas vacaciones, que disfrutéis mucho en familia estos días tan especiales y, sobretodo, descansad para empezar con muy buen pie el segundo trimestre.

 FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO 

MERRY CHRISTMAS AND HAPPY NEW YEAR

Nos volveremos a ver el 10 de Enero de 2011

Christmas

Hello!!! This is the Christmas carol we're going to sing this year. Sing and practise it at home everyday!!

Here it's the link for the song in youtube :

 http://www.youtube.com/watch?v=cLf0DDt3Xiw

MERRY CHRISTMAS!!

LOS DETERMINANTES: Esquemas gramática unidad 6

Estos son los esquemas de los determinantes que hemos visto en la última unidad de lengua: los artículos y los demostrativos. Así los podéis consultar siempre que los necesitéis.

Inglés: Animals' desriptions

 Estas dos imágenes corresponden al esquema que habéis copiado hoy en clase que trata de cómo preguntar y responder sobre las características de los animales en inglés. Repasadlo a diario y practicar, así esta unidad os resultará facilísima.

Recordad que las palabra en rojo son ejemplos y las podéis sustituir para construir miles de preguntas y respuestas. Las frases que están en azul son las traducciones al español.

 

Control de Sustantivos

 El próximo Lunes 15 de Noviembre vamos a realizar un control de los sustantivos. Aquí os dejo un esquema muy resumido de la definición de sustantivo y sus tipos. Además en la entrada de los esquemas de los temas 3 y 4 ( subida el 8 de noviembre de 2010) tenéis otro esquema más detallado de los tipos de sustantivos y sus definiciones. ¡¡Ánimo chic@s!!

Visita al Parlamento Andaluz

Aquí tenéis la foto que esta expuesta en la pagina web del parlamento de Andalucía que nos hicieron durante nuestra visita.

Lengua: Esquemas de los temas 3 y 4

Aquí os dejo los esquemas que hemos ido viendo en clase.

Próximamente encontraréis los esquemas del tema 5.

125 Aniversario del Nacimiento de Blas Infante. Excursión a Sevilla..

Mañana, 4 de Noviembre, vamos a Sevilla a visitar el Parlamento de Andalucía y la casa museo de Blas infante, que a su vez es el museo de la autonomía. Esta excursión nos va a ser muy útil para conocer la figura de Blas Infante, reconocido como padre de la patria andaluza. Esta excursión se incluye dentro de las diversas actividades que se van a realizar en el centro para conmemorar el 125 aniversario de su nacimiento en un pueblo de la provincia de Málaga, Casares.
Respecto a la excursión tenemos previsto salir del colegio a las 6 y media de la mañana, parando a desayunar por el camino y llegando a Sevilla sobre las 9 y media. Allí visitaremos el parlamento andaluz, seguidamente vamos a Coria, donde está el museo de la autonomía. Pararemos a comer y realizaremos una visita por los lugares más característicos de Sevilla. Sobre las 5 y media de la tarde regresaremos a Fuengirola, parando a mitad de camino a merendar.

Blas Infante (1885 - 1936)

Parlamento Andaluz - Sevilla

Casa de Blas Infante - Coria

Además de dicha salida, se realizarán en el centro otras actividades relativas a la figura de Blas Infante, como el visionado de un documental sobre su vida, o la elaboración de un mural.

Lengua unidad 3

         Hoy, Miércoles 13 hemos comenzado con la unidad 3 de Lengua. Además de la lectura que hemos leído, en esta unidad veremos los antónimos, la tilde en las palabras con diptongo, la oración (sujeto y predicado), los relatos escritos en primera y tercera persona y los comics.
Uno de los aspectos más importantes que veremos son las partes de la oración, que son el sujeto y el predicado, y para ello saber diferenciar el verbo de una oración es algo que ya deberíais dominar. Aquí os dejo mi truquillo... preguntaos a vosotros mismos: "¿Qué hace el sujeto?" La repuesta que obtengáis será el verbo. Un ejemplo: 
       - Los perros corren por la pradera. Ahora preguntaros "¿Qué hacen los perros?" Corren es el verbo.
Del mismo modo, podemos averiguar cual es el sujeto preguntando al verbo "¿Quién hace la acción?" Y la respuesta que obtengamos será el sujeto. Os pongo el mismo ejemplo para que veáis la diferencia.
      - Los perros corren por la pradera. Ahora preguntaos "¿Quiénes corren?" Los perros es el sujeto.

ENGLISH: Starting with the unit 1 (Comenzamos la Unidad 1)

En esta unidad vamos a ver el vocabulario relacionado con las actividades en el tiempo libre: ice-skating, wind-surfing, playing volleyball, sailing, shopping, going to the cinema, cycling and acting. Además repasaremos vocabulario ya visto en cursos anteriores sobre las actividades en el tiempo libre. ¡¡NO OLVIDÉIS REPASAR VUESTRA GUÍA DE ESTUDIO  EN LA LIBRETA CADA VEZ QUE VAYAÍS A ESTUDIAR INGLÉS!!

Las estructuras gramaticales: 

Verb "to like"

¡¡ Bievenid@s !!

¡Hola a todos y todas! Antes de empezar me gustaría señalar que soy nueva en el mundo blogger. Espero poco a poco ir aprendiendo y hacer de este blog una vía de comunicación más con mis alumn@s y sus familias. Espero que esta experiencia sea de utilidad para tod@s y nos haga el camino de la enseñanza y el aprendizaje un poco más fácil. Un saludo a tod@s. Espero veros por aquí a menudo.